Preguntas metacognición 7-8
1.-¿ Qué actividades realicé? La sesión 7 comenzó con la orden del día, estrategia que nos ayuda a ubicarnos por la mañana sobre el trabajo de toda la sesión recordando lo anterior y preparándonos para el trabajo subsecuente. Iniciamos con la problematización del problema, en donde construímos una sola idea general que engloba los apsectos que deseamos abordar de la innovación. Expusimos los temas encargados para la sesión anterior y que no habíamos revisado y finalizamos con las recomendaciones para las tareas. Ya en sesiones fuera de clase, la labor personal se centró en las tareas encargadas en el edublog, investigando por mi cuenta o bien comentando con los compañeros acerca del avance particualr de la tarea. Nos organizamos para contestar la tarea del diagnóstico pero no nos fue posible acercarnos a la institución en donde trabajaremos.
2.- ¿Cuáles fueron mis aciertos? El temor del uso de tecnologías nuevas quedó relativamente atrás pues al menos, ya puedo contestar las tareas que se dejan en el edublog. Por otro lado, la persistencia lleva al cumplimiento de objetivos personales, de la materia y de la comunidad de aprendizaje. Espero no claudicar en ello y continuar apoyando a mis compañeros como hasta ahora.
3.- ¿Cuáles fueron mis errores? Predisponerme ante el trabajo que voy hacer, cuando entre al edublog me quedó un poco confusa la tarea, pero al volver a leer y claro, comentar con algunos compañeros sobre el tema, pude cumplir con mi acometido. Para la tarea de visitar a la institución en donde desarrollaremos nuestro proyecto, el error fue no tener más iniciativa para la busqueda de alguna institución pues el tiempo no fue suficiente para poder ir a una primera visita, además de no tener todavía bien clara la meta de esa primera visita; esto se suma a la dificultad para entrar a la liga recomendada y no poder visulizar algunas instituciones sugeridas.
4.- ¿Cómo me siento con el desempeño de esta actividad? Con respecto a la tarea del caso de innovación al principio pense que era más complicado pero acabe dandome cuenta que no era así y que era una manera de ir aterrizando los contenidos teóricos que habíamos investigado y preparado para las exposiciones en clase. Con respecto al dignóstico el sentimiento es de frustación por estar a la espera de algo que no se concreta, como equipo debemos hablar en el mismo idioma para que se concreten las mismas ideas; como comunidad de aprendizaje debemos continuar con el diálogo y apoyo entre todos nosotros.
5.- ¿Qué puedo hacer para mejorar? Preguntar sin titubear al maestro, orgnizar mejor el tiempo, estar alerta ante las tareas que se dejan en el edublog; concretizar las ideas y organizar el trabajo entre los integrantes del equipo.
6.- ¿Qué aprendí con esta actividad? Que la inovación rompe con esquemas que se han traído desde siempre y que esto consciente o inconscientemente trae resistencia. Hay que mantenerse con mente abierta y dispuesta aprobar otras espectativas de trabajo. Continuar en la lucha constante de reformarnos con la finalidad de mejorar, ampliar nuestros horizontes y caminar hacia la profesionalización aun cuando sea difícil la tarea.
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