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soymasteruma

04/09/2008 GMT -5

Reflexión 2 - II

soymasteruma @ 21:19

Muchas son las herramientas que poseemos como educadores. Muchas de ellas bienen y van.Pocas dejan verdadera significación en los maestros. Al trabajar dentro de una realidad no estática, se requiere ingenio igualmente activo.

Una estrategia actual es la innovación; de ella se aferra el docente que es sensible a las necesidades que su realidad le exige. Para que la innovación cumpla con el objetivo de responder a esa realidad, debe quedar enmarcada dentro del ámbito científico, siguiendo los pasos no rigidos que se han establecido como universales en la indagación de la verdad.

Se inicia con un diagnóstico en donde se ubique la situación problemática; enseguida se conduce el pensamiento a la busqueda de información teórica sumada a las creencias, actitudes e intereses personales y colectivos adicionados con características socio- políticas - económicas especiales. Es entonces cuando se tiene el material para diseñar el planteamiento del problema que lleva a la construcción de una posible respuesta que será verificada; para ello se analizan los resultados y se concluye. Pero, el trabajo de la innovación no termina aquí, éste sólo es el comienzo.

Muchas a realidades educativas quedan en el olvido porque este paso final ha quedado omitido: la comunicación del trabajo realizado. No basta con que el equipo participante conosca esos resultados, hay que mostrarlos a la comunidad profesional y a la sociedad de la cual somos parte, dejar registro de esa labor poco valorada: la investigacción- acción ( trabajo solidario en nuestro caso)

Por ello, es importante crear un progarma de difusión que satisfaga dicho objetivo; pero recordar que está sujeto a las necesidades y recursos disponobles, es continuar en esa realidad de la que partimos. Se tendrán obstáculos; faltarán recursos; tal vez no se concluyan los objetivos de la intervención;tal vez la difusión no será a gran escala ni en todos los medios de comunicación; lo valioso es estar conscientes de que es un acto que   demuestra la responsabilidad de docentes profesionales, en la búsqueda de un cambio que nuestra sociedad anhela.

Comentarios

Un Comentario »

  1. Muy bien Karina, precisamente como lo comentas, el trabajo de innovación, el de investigación, se concreta y realmente ve sus frutos, cuando es compartido para otros, si bien es cierto que los diseños corresponden a un contexto y una situación determinada sobre todo en el caso de la investigación y de la intervención educativa, el como llegamos a ese diseño, el camino andado es muy probalblemente, camino allanado para otros, de tal manera que así, no solo enseñamos para nuestros alumnos, si no ademas para los que nos anteceden en los mismos intereses.

    Felicidades y adelante

    JUAN ANTONIO MORENO TAPIA | 09-09-2008 - 23:23:25 GMT -5 #

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