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<title>soymasteruma </title>
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<pubDate>Sat, 21 Nov 2009 07:00:25 -0500</pubDate>
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<title>soymasteruma </title>
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	<title>Reflexión 5 - II</title>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Mas bien gracfias a ti Karina, por todo lo que nos permites aprender, seguramente tu hermana se encontrara primero con respuestas cortas de parte de sus alumnos o un tanto fuera de lugar como en donde se pregunta que hice? pues ellos diran vimos esto... vimos lo otro... y mas bien mencionan los temas, hay que tener paciencia e insistir y explicar que es lo que se pretende en cada pregunta,como al principìo encontrara respuestas cortas no será dificil leer todos y clasificarlos, pero cuando empiezen a responder largo entonces vendta el problema, yo sugeriria una si tiene tiempo, dedicar unos cinco o diez minutos de la clase para que los alumnos lean el trabajo de sus compañeros y se comente lo que respondieron, esto permitira no solo recordar lo que ellos mismos respondieron sino ademàs ver los alumnos con respuestas cortas, como otros pueden ser mas explicitos en sus respuestas, bueno, espero haberme explicado sobre como utilizar esta estrategia, si no pues seguimos comentando el sabado.
</p>
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	<pubDate>Fri, 26 Sep 2008 07:35:49 -0500</pubDate>	</item>
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	<title>Reflexión 4 - II</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/09/17/reflexion-4-ii#comment-223821</link>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Excelente comentario y recuperación de lo que sucedio en la sesión, felicidades, espero no haber sido repetitivo, pero de por si pienso que una sola sesión para plantear el proyecto me parece poco... por eso mi obsesión por repetir, aunque trate de hacerlo breve, te permito la analogia y la aplaudo, ciertamente todos esos riesgos conlleva la propuesta del trabajo colaborativo, pero que somos los profesores sino además de facilitadores, conductores del animo y la voluntad de nuestros alumnos hacia el aprendizaje, diria Perez Gomez, animadores culturales.
</p>
]]></description>
	<pubDate>Thu, 18 Sep 2008 00:08:19 -0500</pubDate>	</item>
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	<title>Reflexión 3- II</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/09/11/reflexion-3-ii#comment-223814</link>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Que bueno que las dudas respecto a la elaboración del proyecto quedarón solventadas.<br />
Fijate que generalmente le adjudicamos como desventaja a la mayoria de las estrategias didacticas, el tiempo que se le dedica para planear, lo que me hace pensar que la planeación es mas bien una de las deficiencias de los que no somos profesores de origen.
</p>
]]></description>
	<pubDate>Wed, 17 Sep 2008 23:38:16 -0500</pubDate>	</item>
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	<title>Reflexión 2 - II</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/09/04/reflexion-2-ii#comment-218393</link>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Muy bien Karina, precisamente como lo comentas, el trabajo de innovación, el de investigación, se concreta y realmente ve sus frutos, cuando es compartido para otros, si bien es cierto que los diseños corresponden a un contexto y una situación determinada sobre todo en el caso de la investigación y de la intervención educativa, el como llegamos a ese diseño, el camino andado es muy probalblemente, camino allanado para otros, de tal manera que así, no solo enseñamos para nuestros alumnos, si no ademas para los que nos anteceden en los mismos intereses.</p>
<p>Felicidades y adelante
</p>
]]></description>
	<pubDate>Tue, 09 Sep 2008 23:23:25 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Reflexión1- II</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/08/29/reflexion1-ii#comment-212100</link>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Felicidades por tu reflexión, segun yo ya habia subido el comentario, si se repite pues bueno, te decia que te agradezco y meconforta la postura que asumes al momento que te defines como alguien que no solo realiza tareas, si no que ademas reflexiona sus acciones, que conciente de su circunstancia, no avandona su responsabilidad por la comundad de aprendizaje a la que pertenece, me refiero a este mundo, este momento.</p>
<p>Gracias y Felicidades
</p>
]]></description>
	<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 13:31:36 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Reflexión1- II</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/08/29/reflexion1-ii#comment-212097</link>
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		<dc:creator>JUAN ANTONIO MORENO TAPIA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Felicidades por tu reflexión Karina, y me alegra me congratula y te agradezco como pasajero de este mundo, que te asumas como ese ente que te describes, que no se conforma con la simple ejecución de tareas, si no como alguien que reflexiona el sentido de sus acciones, que se asume con su circunstancia, pero que no por eso abandona sus responsabilidades, me conforta saber que existen personas como tu en este mundo.<br />
Felicidades
</p>
]]></description>
	<pubDate>Sat, 30 Aug 2008 13:25:12 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Postura ante la educación.</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/05/17/postura-ante-la-educacion#comment-175491</link>
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		<dc:creator>Susy</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Karina,<br />
Me dejaste impactada con la profundidad de tu ensayo. ¡Muchas felicidades! Agradezco a la vida esta oportunidad de poder compartir nuestro espacio de aprendizaje con personas como tú. Ser docente tendría que ser una elección que entiendo tu has tomado, asi es que, adelante. La sociedad nos necesita con todo. Un abrazo. SUE
</p>
]]></description>
	<pubDate>Sun, 22 Jun 2008 12:06:50 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Preguntas metacognición 7-8</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/06/13/preguntas-metacognicion-7-8#comment-174633</link>
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		<dc:creator>Ricardo</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Estimada Karina:<br />
Va la realimentación de los mensajes sobre meta cognición que ha publicado:<br />
Muy bien por buscar apoyo en la comunidad. Recuerde que estoy par apoyar su aprendizaje: ricardonoyolarivera@gmail.com<br />
¿Cuáles  son las consecuencias en ud. de la desesperación?<br />
Muy bien por su actitud positiva<br />
Excelente ejercicio “ponerse en lo zapatos de los estudiantes”<br />
Lo mejor aprender trabajo colaborativo, ejerciéndolo y  reconociendo sus posibilidades.<br />
Revelador el sentido que le da al espíritu del Principito.<br />
¿De los contenidos que aprendió?<br />
Sabia expresión para aprender  en comunidad: “estar consciente de sus necesidades y pedir ayuda a los demás”.<br />
¿Por qué la inspira esa fotografía?<br />
Reitero mi  compromiso  e invito a seguir con su participación activa  y crítica para que sea satisfactorio su proceso de aprender innovación.<br />
¿Qué sensaciones, sentimientos y estado s  mentales difíciles o negativos  ha vivido durante el taller?<br />
Considero que  estas palabras expresan una de las claves de este taller:<br />
“la inovación rompe con  esquemas que se han traído desde siempre y que esto consciente o inconscientemente trae resistencia. Hay que mantenerse con mente abierta y dispuesta aprobar otras espectativas de trabajo. Continuar en la lucha constante de reformarnos con la finalidad de mejorar, ampliar nuestros horizontes y caminar hacia la profesionalización aun cuando sea difícil la tarea.”<br />
Sigamos aprendiendo…
</p>
]]></description>
	<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 15:21:24 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Preguntas de Metacognición</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/05/17/preguntas-de-metacognicion#comment-174620</link>
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		<dc:creator>Ricardo</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>VER MENSAJE 7-8
</p>
]]></description>
	<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 14:55:18 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Postura ante la educación.</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/05/17/postura-ante-la-educacion#comment-174618</link>
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		<dc:creator>Ricardo</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>¡Felicidades!</p>
<p>Mis favoritas de su excelente ensayo:</p>
<p>“la reflexión es necesaria. Es un alimento que gratifica las expectativas puestas en un quehacer diario que puede volverse monótono, plagado de enajenación, que lo vuelve autómata de su propio reconocimiento. Este instrumento devuelve el entusiasmo perdido ante una batalla que nunca termina.”</p>
<p>“Claro que es difícil enfrentarse al dragón de los conocimientos; cuando menos se espera lanza ardientes llamas que pueden lastimar profundamente el entusiasmo de un aprendiz trémulo, que desconoce si es necesario continuar por ese camino lleno de sin sabores”</p>
<p>Dos preguntas:</p>
<p>¿Así quisiera ser, es, o esta en proceso de lograrlo?</p>
<p>¿Así  quisiera que fueran, sean, o que estén proceso de lograrlo los docentes de su escuela, del nivel educativo en el que ud.  trabaja?</p>
<p>Sigamos aprendiendo…
</p>
]]></description>
	<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 14:53:38 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Hola! queridos colegas!</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/05/07/hola-queridos-colegas#comment-174613</link>
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		<dc:creator>Ricardo</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>¡Felicidades!
</p>
]]></description>
	<pubDate>Fri, 20 Jun 2008 14:39:09 -0500</pubDate>	</item>
	<item>
	<title>Revistas de innovación educativa</title>
	<link>http://soymasteruma.nireblog.com/post/2008/06/05/revistas-de-innovacion-educativa#comment-172363</link>
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		<dc:creator>MAGDA</dc:creator>
	<description><![CDATA[<p>Kari, tus enlaces están muy bien, si encontré algo interesante sobre la evaluación.
</p>
]]></description>
	<pubDate>Sun, 15 Jun 2008 23:15:50 -0500</pubDate>	</item>
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